Scénář a ověření

Vize 2030+ a tři pilíře, které drží celou organizaci.

1. 01

   Knihovna Třinec

   jako žijící komunitní centrum

   Vizuál

   Velká typografie, tužková skica budovy

   Interakce

   vstup do prezentace

   Před vystoupením zkontrolujte projekci v režimu Živá prezentace a vypněte oznámení v prohlížeči.

2. 02

   Třinec: město oceli, řeky a hor

   Průmyslové město ve Slezsku, ve kterém knihovna hledá své místo v každodenním životě lidí.

   Vizuál

   Text, média, externí odkaz

   Interakce

   detail, odkaz

   Krátké představení města pro hosty, kteří Třinec neznají: poloha, průmyslová tradice, kultura. Video je pohled zvenčí, dobře funguje jako odlehčení na začátek.

3. 03

   Jedna organizace. Mnoho podob. Společný smysl.

   Knihovna, galerie, infocentrum

   Vizuál

   Kinetický mobil, tužkové tvary

   Interakce

   přidat prvek, klik do kapitoly

   Mobil stavějte po čtyřech hlavních součástech: knihovna, Galerie města Třince, Malá galerie, infocentrum. Teprve potom odkrývejte vrstvy: Mklub, dobrovolnictví, vzdělávání, komunitní projekty, mezinárodní spolupráce. Kliknutím na prvek otevřete charakteristiku. Doprovodnou větu o propojení částí řekněte ústně a najdete ji i v doplňujícím textu.

4. 04

   Knihovna v obrazech

   Jedno místo pro lidi, knihy, výstavy a informace.

   Vizuál

   Mozaika fotografií přes celou plochu

   Interakce

   bez interakce

   Mozaika stačí projít pohledem. Ukažte dvě fotografie, které odpovídají publiku.

5. 05

   Samoobslužný vzdělávací a komunitní uzel

   Vize 2030+ staví na tom, že technologie uvolňuje ruce pro vztahy a komunitu.

   Vizuál

   Tři sloupce, postupné odhalování

   Interakce

   odhalit další směr

   Body odhalujte postupně. U každého pilíře uveďte jeden konkrétní příklad z praxe.

Pět lidských potřeb, na které knihovna odpovídá.

1. 06

   Knihovna jako místo pro lidi

   Lidé primárně nevyhledávají naši službu. Hledají odpovědi na své potřeby.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Klikněte na jednotlivé potřeby. V živém výkladu stačí otevřít dvě až tři podle složení publika.

2. 07

   Dobrá služba nezačíná nabídkou.

   Začíná otázkou: co tento člověk právě teď potřebuje?

   Vizuál

   Typografické sdělení, rukopisná linka

   Interakce

   detail k ověření

   Tento slide propojuje technologickou část vize s kapitolou o kultuře organizace.

3. 08

   Pět potřeb, pět odpovědí

   Vyberte potřebu a podívejte se, čím na ni knihovna odpovídá.

   Vizuál

   Interaktivní mapa potřeb

   Interakce

   klik na potřebu

   V živé prezentaci otevřete potřebu, která odpovídá publiku. Ostatní nechte jako orientační body.

4. 09

   Co se u nás děje

   Sedm oblastí, ve kterých se knihovna potkává s lidmi mimo běžné půjčování.

   Vizuál

   Číslovaný přehled sedmi oblastí a dvě fotografie

   Interakce

   detail k snímku

   Vyberte dvě až tři oblasti podle publika a u každé uveďte jeden konkrétní výsledek.

Mladí lidé nejsou jen návštěvníci. Jsou spolutvůrci.

1. 10

   Mladí lidé a Mklub

   Samostatné místo pro mladé, které funguje jako malá knihovna uvnitř knihovny.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Nejlepší je nechat promluvit konkrétní příběh mladého člověka, který v Mklubu začínal.

2. 11

   Prostor, který si mladí berou za svůj

   Čtyři cesty, kterými se mladí lidé dostávají od návštěvy k odpovědnosti.

   Vizuál

   Karty projektů s detailem

   Interakce

   otevřít detail karty

   U každé karty uveďte jeden konkrétní výsledek nebo změnu, kterou projekt přinesl.

3. 12

   Mladí lidé jako autoři programu

   Mklub a Dobrovolnické centrum K3 v krátkém videu přímo od knihovny.

   Vizuál

   Text, média, externí odkaz

   Interakce

   detail, odkaz

   Před veřejným zveřejněním zkontrolujte, že všechna média mají souhlasy zobrazených osob.

4. 13

   Li.F.E. a deník Badatel

   Mezinárodní projekt přivedl mladé lidi do Nizozemí a Slovinska. Vyvrcholil křtem deníku Badatel.

   Vizuál

   Text, média, externí odkaz

   Interakce

   detail, odkaz

   Přehrajte krátkou ukázku z Nizozemí nebo Kranje a pointu nechte na videu z křtu. Před zveřejněním zkontrolujte souhlasy zobrazených osob.

Přes 500 lekcí ročně pro 30 škol a promyšlená práce s věkem.

1. 14

   Čtenářství a spolupráce se školami

   Přes 500 vzdělávacích lekcí ročně pro přibližně 30 škol v regionu.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Výklad doplňte konkrétním příkladem lekce, kterou učitelé opakovaně objednávají.

2. 15

   Od prvního čtení k odborné komunitě

   Vyberte skupinu a zobrazte programy, které pro ni knihovna připravuje.

   Vizuál

   Věková osa

   Interakce

   výběr věkové skupiny

   V živé prezentaci projděte dvě až tři skupiny podle složení publika.

3. 16

   Škola jako dlouhodobý partner, ne jednorázový návštěvník

   Přes 500 lekcí ročně a přibližně 30 škol. Rozhoduje pravidelnost a společná příprava.

   Vizuál

   Text, média, externí odkaz

   Interakce

   detail, odkaz

   Zde je vhodné uvést konkrétní školu a konkrétní program, pokud s tím škola souhlasí.

Literatura, místo, komunita a přeshraniční spolupráce.

1. 17

   ČteFesT

   Festival jako příklad propojení literatury, místa, komunit a přeshraniční spolupráce.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Nejprve ukažte místo, potom příběh. Teprve nakonec mluvte o organizaci festivalu.

2. 18

   Tři města, jedna řeka

   Vyberte místo a otevřete jeho příběh.

   Vizuál

   Mapa tří měst a netradičních míst

   Interakce

   klik na místo

   V živé prezentaci otevřete jedno místo a nechte ho vyprávět. Ostatní jsou připravená pro samostatné procházení.

3. 19

   Literatura na místech, kde ji nečekáte

   Fotografie z festivalu. Mozaika míst, lidí a programů napříč ročníky.

   Vizuál

   Galerijní mřížka fotografií

   Interakce

   detail fotografie

   Mozaika stačí projít pohledem. Ukažte dvě fotografie, které odpovídají publiku, a přejděte dál.

4. 20

   Značka, partneři a udržitelné financování

   Deset dní, 60+ akcí a 3 000+ účastníků napříč generacemi.

   Vizuál

   Text, média, externí odkaz

   Interakce

   detail, odkaz

   Odkaz na web festivalu ověřte před veřejným spuštěním.

Malá galerie, dětská galerijní pedagogika a umění ve městě.

1. 21

   Galerie a umění

   Malá galerie jako ojedinělý koncept profesionální dětské galerie.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Nechte obrazy mluvit. Text otevírejte jen tam, kde pomáhá porozumět souvislostem.

2. 22

   Galerie jako součást knihovny

   Výtvarné dílny, galerijní pedagogika a umění ve městě.

   Vizuál

   Galerijní mřížka fotografií

   Interakce

   detail fotografie

   Pokud jsou k dispozici fotografie výstav, použijte je místo zástupných rámců.

Knihovna může působit i mimo svou budovu.

1. 23

   Knihovna ve veřejném prostoru

   Knihovna může působit i mimo svou budovu.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Vyberte jeden projekt a vyprávějte ho celý. Ostatní nechte jako odkazy pro samostatné procházení.

2. 24

   Město jako prostor knihovny

   Vyberte projekt a zobrazte, co se při něm děje.

   Vizuál

   Schematická mapa města

   Interakce

   klik na projekt

   Ukažte jednu fotografii z akce a popište, co se na ní děje. Vizuální důkaz je silnější než popis.

3. 25

   Pohádkový les a program pod širým nebem

   Knihovna, která vystoupí z budovy a jde do parku, lesoparku a na náměstí.

   Vizuál

   Galerijní mřížka fotografií

   Interakce

   detail fotografie

   Projděte dvě fotografie a popište průběh akce. Zbytek nechte na samostatném procházení.

Přístupnost jako princip fungování celé instituce.

1. 26

   Přístupnost a inkluze

   Architektonická, služební, komunikační i lidská otevřenost.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Vyhněte se zjednodušujícím ilustracím. Mluvte o konkrétních lidech a konkrétních bariérách.

2. 27

   Přístupnost jako každodenní praxe

   Projekty a služby, které posouvají knihovnu od deklarace k praxi.

   Vizuál

   Karty projektů s detailem

   Interakce

   otevřít detail karty

   U každého projektu uveďte jeden konkrétní přínos, ne jen název a popis.

Dobré a fungující služby jsou výsledkem neústupků i kompromisů.

1. 28

   Co stojí za naším fungováním

   Dobré a fungující služby jsou výsledkem neústupků i kompromisů.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Tuto kapitolu je vhodné stavět na konkrétních rozhodnutích, ne na obecných prohlášeních.

2. 29

   Devět principů, které se navzájem drží

   Vyberte princip a zobrazte, jak souvisí s ostatními.

   Vizuál

   Mapa devíti principů

   Interakce

   klik na princip

   Vybírejte principy podle publika. Vedení knihoven bude zajímat autonomie a fundraising, metodici spíše rozvoj a komunikace.

3. 30

   Partnerství jako princip, ne doplněk

   Knihovna není jen partnerem projektů. Vytváří prostor pro spolupráci a propojuje lidi, instituce a nápady.

   Vizuál

   Karty projektů s detailem

   Interakce

   otevřít detail karty

   Ukažte jeden projekt, na kterém je síť partnerů vidět, a pojmenujte, co do něj který partner přináší.

4. 31

   Naši lidé

   Kvalitní služba je viditelný konec neviditelné práce.

   Vizuál

   Velká fotografie pod titulkem

   Interakce

   bez interakce

   Snímek uzavírá odbornou část. Nechte fotografii chvíli na obrazovce a řekněte jednu větu o lidech, kteří za programem stojí.

Pět třineckých takeaways pro knihovnickou praxi.

1. 32

   Co jsme se naučili

   Pět třineckých takeaways pro knihovnickou praxi.

   Vizuál

   Číslo kapitoly, síť spojnic

   Interakce

   přehled kapitol

   Závěr nesmí být reklamní ani patetický. Mluvte věcně a nechte prostor pro otázky.

2. 33

   Pět věcí, které fungují

   Kliknutím otevřete metodické vysvětlení pro odbornou veřejnost.

   Vizuál

   Shrnutí, rozbalovací principy

   Interakce

   rozbalit princip

   Nechte principy chvíli na obrazovce. Publikum si je potřebuje přečíst celé.

3. 34

   Knihovna Třinec

   Děkuji za pozornost. Prezentace zůstává dostupná k samostatnému procházení.

   Vizuál

   Shrnutí, rozbalovací principy

   Interakce

   rozbalit princip

   Po skončení vystoupení přepněte do režimu Samostatné procházení a nechte prezentaci na obrazovce.